這位“世界焊王”，原來出自這所學(xué)校,！——記向光而行的大國焊匠,、我院優(yōu)秀畢業(yè)生劉仔才
留在大山，眼前就是世界,；走出大山,，世界就在眼前。
近日,，由廣東省總工會,、省委宣傳部、省廣播電視臺聯(lián)合出品的專題紀(jì)錄片《南粵工匠》報(bào)道了一位向光而行的大國焊匠——世界“焊王”劉仔才,。
劉仔才一絲不茍地進(jìn)行氬弧焊焊接。
“盡早就業(yè)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)是我二十年前來到韶關(guān)市技師學(xué)院時(shí)的一個(gè)小小心愿,，不曾想技工教育最后改變了我的命運(yùn),?！蹦莻€(gè)懷揣簡單理想的粵北山區(qū)年輕人劉仔才，如今已成長為獨(dú)當(dāng)一面的焊接教練,，從貧困家庭登上世界舞臺,，從世界焊接冠軍到金牌教練！
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夢想在良師啟迪中起航
“起初,，我在學(xué)校練習(xí)焊接技術(shù),，每次做產(chǎn)品焊接實(shí)訓(xùn)，在嘗試幾次不成功的情況下,，我就會產(chǎn)生放棄的念頭,。”劉仔才說,。提及當(dāng)年的校園生活,，劉仔才至今仍歷歷在目。他告訴記者,，自己一輩子都不會忘記當(dāng)年那個(gè)初進(jìn)技校剛剛拿起電焊槍的自己,。
剛接觸電焊接的劉仔才像很多年輕學(xué)生一樣，在電光火石中顯露出些許手足無措,。電焊接工序復(fù)雜,、難上手的特性，對十幾歲的初學(xué)者劉仔才來說,，不管是體力還是心智上都是不小的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是，他遇到了當(dāng)時(shí)的班主任阮星,。阮老師告訴劉仔才,，打磨一個(gè)好的作品，需要的不僅是技巧,，還要有足夠的耐性和細(xì)心,。也正因?yàn)榇耍瑒⒆胁诺男闹械膲粝肭那拿妊俊?/span>
多年后,，劉仔才返校時(shí)感嘆：“阮老師不僅認(rèn)真,、無私地教授我們知識，關(guān)心我們的生活,，還非常注重我們的技能提升,，經(jīng)常給我們一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，比如學(xué)校要制作廣告牌,、圍欄等，老師就會帶領(lǐng)我們進(jìn)行實(shí)操,，給我們練習(xí)的機(jī)會,。當(dāng)年如果不是有阮老師,，自己恐怕到今天也不知道‘工匠精神’為何物，更不要說能取得如今的種種成就,?！?/span>
做勇攀焊接高峰的奮斗者
2004年，中國能建集團(tuán)廣東火電公司來到我院招聘,，經(jīng)過兩輪考核,，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)能力過硬的劉仔才成功競聘,，如愿入職成為一名電焊工,。
進(jìn)入單位工作的劉仔才一直保留著在校學(xué)習(xí)時(shí)刻苦專研的那股韌勁，在每天不知疲倦地工作的同時(shí),，努力學(xué)習(xí)各種焊接理論,。白天實(shí)操中遇到的問題，他都會利用晚上休息的時(shí)間從書上查找解決辦法,。
面對自己多年“縫合”鋼鐵的經(jīng)歷,，劉仔才記憶最深的要數(shù)2006年。那年,，他被派到汕尾電廠進(jìn)行焊接作業(yè),，在焊接一個(gè)兩邊都有封閉閥門的焊口時(shí)他始終不得要領(lǐng)，焊了一天都沒有焊上,。當(dāng)天晚上回宿舍,，累了一天的他沒有休息，而是翻起了當(dāng)年從學(xué)校帶回來的課本《金屬材料與熱處理》,。在書中,，他得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致管道“縫合”不上的真正原因,。原來他焊接的管道兩邊閥門始終鎖緊,，焊接加熱了管道內(nèi)的空氣，造成膨脹,，所以才導(dǎo)致焊接屢屢失敗,。發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，解決辦法隨即而出,。第二天他在焊接時(shí)打開了管道其中一個(gè)閥門,，讓膨脹的空氣排出去，焊接得以順利完成,?！?/span>
經(jīng)過日復(fù)一日“理論+實(shí)踐”的學(xué)習(xí)，劉仔才焊接技術(shù)進(jìn)步神速,，電焊,、氬弧焊,、氬電聯(lián)焊無一不精，低合金鋼,、高合金鋼,、不銹鋼、小口徑管,、大口徑管無一不是信手拈來,。2012年劉仔才憑借技藝高超的“搖擺焊法”在“嘉克杯”世界焊接大賽中獲得“鎢極氬弧焊（GTAW）”冠軍。2015年劉仔才被評為“全國勞動模范”,；2017年當(dāng)選廣東省出席黨的十九大代表,；2018年獲“廣州好人”榮譽(yù)稱號，2018年5月被共青團(tuán)中央,、全國青聯(lián)授予“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，?dāng)選共青團(tuán)廣東省第十四屆委員會兼職副書記。
教出獨(dú)當(dāng)一面的焊工逾千名
2012年,，劉仔才開始擔(dān)任焊接教練,，把更多的精力放在傳授技法上，至今他帶的徒弟已逾千人,。
面對年輕焊工,，他從焊接基礎(chǔ)、操作手法,、工藝控制,、焊接經(jīng)驗(yàn)等方面教學(xué)，按照氬弧焊,、電弧焊,、二氧化碳焊、氬電聯(lián)焊等四類焊接方式,，因材施教,，尤其強(qiáng)調(diào)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，還將“大搖擺”焊法,、“鏡面”焊法等絕活傾囊相授,。
在他的言傳身教影響下，一批又一批弟子的業(yè)務(wù)能力脫穎而出,。其中,，他的得意弟子——我院2013屆焊接專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生余峰在2017國際焊接大賽中獲鎢極氬弧焊青年組個(gè)人一等獎(jiǎng)。劉仔才和余峰既是校友,，也是師徒,。劉仔才希望，年輕人要以掌握一項(xiàng)技能為榮，要以從事一線工作為榮,，總要有年輕人接這個(gè)棒,。“我?guī)煾蛋堰@一棒傳到我手里,，別在我這里斷了，我要把這個(gè)接力棒一代一代傳承下去,?！庇喾鍒?jiān)定地說。
劉仔才說,，技工人才的春天已經(jīng)到來,。他不是一個(gè)人，是千千萬萬技能人才的縮影,，是國家重視技能人才培養(yǎng)的縮影,。
近年來，隨著“廣東技工”工程的不斷推進(jìn),，我市技能教育也迎來了新的發(fā)展,，優(yōu)化技工教育專業(yè)布局，提升技工教育層次和質(zhì)量,，對接市場需求,，深化校企合作，一系列硬政策實(shí)舉措培養(yǎng)了越來越多教師,、學(xué)子憑借一技之長登上全國乃至世界的舞臺,，為技能人才打破“天花板”鋪就了一條康莊大道。
運(yùn)營：學(xué)院辦公室
文字：李漢明
圖片：劉仔才
排版：廖卓興
審核：黎興,、劉麗萍
