【教師風采展示系列二】勤勉不懈鑄師魂，敬業(yè)樂教繪師道|記我院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系電商專業(yè)教師任卓
任卓
勤勉不懈鑄師魂
敬業(yè)樂教繪師道
? ? ? ? 任卓，中共黨員,，我院計算機科學與技術高級講師,，電子商務高級技師。畢業(yè)于吉林工程技術師范學院計算機科學與技術專業(yè),，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系電子商務專業(yè)教研組組長,、專業(yè)帶頭人；多次評為學院優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和市教研先進個人。
? ? ? ? 任卓老師自投身教育事業(yè)以來,，始終堅守在教學的第一線,，本著對職業(yè)教育的深厚熱愛和對學生未來的深切關懷，以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和不斷追求卓越的工作精神,，致力于培養(yǎng)高素質技術技能型人才并取得了以下成績：
01勇于創(chuàng)新,，突破自我，以教研教改促教學,，教科研成果顯著
? ? ? ? 任卓老師積極投身教研教改,，不斷更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索,，不斷創(chuàng)新和完善教學模式,，取得了豐碩的業(yè)績。編寫校本教材1本,，發(fā)表論文3篇,。多次指導青年教師和學生參加競賽獲多項獎。獲人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心優(yōu)秀科研成果評審活動一等獎2個,；獲中國職協(xié)優(yōu)秀科研成果評審活動一等獎1個,、二等獎2個、三等獎1個,；獲廣東省職業(yè)技術教研室二等獎1個,；獲廣東省職業(yè)培訓和技工教育協(xié)會優(yōu)秀科研成果三等獎1個,；被評為韶關片技工教育教研教改活動先進個人、優(yōu)秀班主任等,。教學軟件《電子商務多媒體教學軟件》榮獲中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會2017年度優(yōu)秀科研成果評審活動二等獎,；論文《論在推進智慧校園建設過程中開展數(shù)據(jù)治理的方法和意義》榮獲2023年廣東省職業(yè)技術教研室優(yōu)秀論文評選三等獎；《計算機應用基礎》課程榮獲2020年學院網(wǎng)絡課程優(yōu)秀網(wǎng)絡課程建設評比一等獎,；《電子商務概論》被評為學院精品課程,；微課《創(chuàng)新與規(guī)范——直播腳本策劃》榮獲學院2023年微課比賽二等獎。
02教育者——傳授知識而啟迪智慧,，塑造品格而引導人生
? ? ? ? 任卓老師在擔任班主任期間,，將班主任智慧融入育人工作，班主任工作得到了學院的認可,，曾多次被授予“優(yōu)秀班主任”稱號,；被聘為學院“班主任講師團”成員，向全院班主任分享育人方法與成果,。并將本人育人的經(jīng)驗和管理技巧轉化為育人教研成果：論文《淺談做一名具有培養(yǎng)“大國工匠”職教新思維的班主任》獲2016年度優(yōu)秀科研成果評審活動優(yōu)秀獎,；論文《生命教育個案輔導分享》獲2017 年度優(yōu)秀科研成果評審活動三等獎。任卓老師在育人方面成果顯著,。作為商本141班班主任,，她鼓勵并引導王思佳和鄭超群同學參加2016年9月廣東省電子商務師職業(yè)技能大賽韶關選拔賽，獲師生團體獎第一名和學生技能賽第一名,。所帶班級多次被評為“先進班級”“文明班集體”“優(yōu)秀團支部”,。
03敬業(yè)樂教——引領學子攀登技藝之峰
? ? ? ? 技能競賽不僅是技藝展示的舞臺，更是個人成長和職業(yè)塑造的熔爐,。參與其中,，不僅能夠鍛煉專業(yè)技能，拓寬知識視野,，更能錘煉團隊協(xié)作精神,，提升自我信念，并為職業(yè)生涯鋪設堅實基石,。因此,，任卓老師全身心投入于指導學生參與各類技能競賽，并屢獲佳績,。作為資深指導教師,，任卓老師曾帶領學生參加2024年第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽廣東選拔賽電子商務賽項，榮獲電商項目工種學生組第五名,。在競賽的籌備與訓練中,，她深知創(chuàng)新的教學資源和方法對于提升學生的競技水平至關重要。任卓老師不斷追蹤競賽的最新動態(tài),，及時更新教學資料,，為學生提供豐富的學習資源和全方位的支持,，以點燃他們的競賽激情和學習動力。同時,，積極倡導學生參與真實項目和實操訓練,，培育參賽學生的實踐操作技巧和問題解決能力，為在技能競賽中取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎,，助力每一位學生在技能競賽的舞臺上展現(xiàn)自我,，實現(xiàn)夢想。
? ? ? ? 歷經(jīng)二十載的磨礪,，任卓老師塑造了自己鮮明的教學特色,，她專注于激發(fā)學生的創(chuàng)造力，追求教學工作的至善至美,，為行業(yè)培育了眾多杰出的高技能專業(yè)人才,。站在新的發(fā)展征程上，她將保持開拓者的姿態(tài),，持續(xù)發(fā)揚“探索”的精神,、“革新”的銳氣、“務實”的態(tài)度,，以創(chuàng)新和實干為我院教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。
